About me/sobre mi

Estudiar Gratis. Educación tradicional y no tradicional en las que puedes capacitarte.

La educación es la base fundamental para el desarrollo de las personas, sus familias y el país. El mejor legado o herencia que nos pueden dejar los padres es una educación de calidad o una profesión técnica o universitaria.

En nuestro país, siempre escuchamos en las noticias la mala calidad de la educación a nivel general, y aún así  estas estadísticas no han limitado a que la población dominicana quiera seguir obteniendo conocimientos y capacitarse en una profesión u oficio que le permita tener un trabajo digno, iniciar su propia micro empresa o emprendimiento.

La educación se encuentra en un periodo histórico donde cada vez  se hace más asequible, ya sea pública, privada u ofrecida por ONGs internacionales y nacionales; pudiendo a su vez ser educación tradicional o no tradicional por medio  del internet.

En el país contamos con decenas de universidades e institutos que nos ofrecen una carrera. En La Vega tenemos cuatro universidades, UASD, UNPHU, UCATECI y UAFAM. En cuanto a institutos técnicos privados tenemos a  ITEVO, CENSITEC y la Escuela de Comunicación Social y Marketing. En estos lugares puedes estudiar aplicando para becas gratis.

Los que son centros públicos y que dan educación gratis tenemos a INFOTEP, Instituto Agronómico Técnico y Salesiano, y Politécnico Femenino Mercedes Morel, también tenemos las escuelas laborales, tales como: Escuela Laboral Laura Vicuña,  Escuela Laboral Carmita Morilla, y Escuela Laboral San Miguel Arcángel. En ellas podemos aprender cursos técnicos cortos de hasta seis meses y un año de forma tradicional. Por ejemplo, en la Escuela Laboral Carmita Morilla, actualmente hay disponibilidad para inscribirse en cursos en los horarios de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. y en horario nocturno de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Los cursos son, cocina, belleza, bisutería, tapicería, costura, lencería del hogar, cojines decorativos, y costura de niños; siendo esto una excelente opción para las personas que actualmente trabajan y quieren aprender un oficio nuevo. Algo muy importantes es que estos cursos son avalados internacionalmente en Estados Unidos o Europa, el título puede registrarse en cancillería, el número de contacto de la escuela es 809-757-0544.

Por otro lado, en cuanto a la educación no tradicional que ésta es la llamada”gratis”, en el sentido de que no tienes que pagar una mensualidad directa a la institución, pero que necesitas una conexión de internet, la cual sí tendrás que pagar.

Este avance de la tecnología nos da las
posibilidades de capacitarse a través sin-titulodel internet en línea, como comúnmente conocemos, con los MOOC (Massive Online Open Courses), Cursos Masivos en Inglés, por sus siglas en inglés.  Las plataformas que ofrecen estos cursos son: https: //www.coursera.org/, https://www.edx.org/ y las más publicitada en el país, la de la Fundación Carlos Slim de Claro, https://capacitateparaelempleo.org/.

En capacitateparaelempleo.org, encontrarás los siguientes cursos disponibles: bartender, bodeguero (restaurantes), carpintero, cocinero, cuidador de adultos mayores, cuidador de niños, cultivo de vegetales orgánicos, técnico en cultivos vegetales, desarrollador de contenido digital, instalador de pisos de loseta, trabajador doméstico, entre muchos más. Lo interesante de hacer los cursos con la plataforma es que dicha institución te entrega tu diploma.

Personalmente conozco las tres plataformas en las cuales he realizado dos cursos o más y ha sido una experiencia gratificadora.

Les motivo a cualquiera que tenga unas cuantas horas libres a la semana, deseos de aprender temas nuevos, cultivar el intelecto, y pasar su tiempo de forma productiva; entrar en una de estas páginas y elegir el curso online que más prefieran.

Educación, crianza, familia, pareja

Hay que apoyar la reforma educativa

La República Dominicana como nación se centró en la tarea de llevar a cabo una reforma educativa nacional en respuesta al reclamo de todos los ciudadanos y ciudadanas (ver Decreto 228-13); llegando a consenso que la educación que reciben nuestros niños y niñas debe ser de mejor calidad cada día.

En ese sentido, hemos atestiguado la reforma educativa viendo cómo los estudiantes que antes pasaban de 4 a 5 horas en los centros educativos, ahora pasan 8 horas en los mismos. Ese cambio brusco ha transformado en todos los sentidos el rol y la entrega del maestro, el rol del estudiante, y el rol de los padres en el hogar.imagen-034

Es por eso que la escuela hoy en día es para los niños, niñas, adolescentes y el cuerpo de profesores, el segundo espacio donde comparten el mayor tiempo de sus vidas, por lo que ese espacio brindado debe de ser con la mejor de las condiciones, tanto en aprendizajes, convivencia, cultura, recreación y alimentación. Aunque debemos reconocer que en opiniones y sondeos de padres y de maestros,  estos no se encuentran preparados para asumir estas horas extras con los estudiantes en los centros, atestiguando que en muchos centros simplemente van a dormir en las tardes, que los ponen a ver muchos dibujos animados, que no hay laboratorios de ciencias, entre otras carencias, pero a pesar de todo eso, debemos mantenernos positivos de que pronto lograremos el engranaje completo para dar una educación de calidad mundial.

Por otro lado, con este sistema educativo,  la reforma educativa plantea que los estudiantes
deberán aprender las herramientas y habilidades competentes y necesarias para que sean personas que se integren tanto en la sociedad actual moderna como en la de cualquier país del mundo. Dichas  habilidades graduation-995042_1280deben aprenderlas empezando desde la primera infancia, siguiéndola en el bachillerato y a su vez reforzandola con la formación técnico-profesional y culminando hasta la educación superior.

La escuela es el lugar donde nuestros niños y niñas  aprenderán de manera sistemática, divertida, y acorde a los tiempos modernos, todos los conocimientos necesarios comprendiendo las 7 competencias fundamentales, en las que se centra la enseñanza actual. Estas van desde la competencia comunicativa, competencia ética y ciudadana, competencia de pensamiento lógico, creativo y crítico, competencia de resolución de problemas, competencia científica y tecnológica, competencia ambiental y de la salud, competencia de desarrollo personal y espiritual. Todas ellas aportarán el engranaje fundamental para que podamos tener una nación de individuos, inteligentes, competitivos, alegres, y buenos ciudadanos totalmente transformados en un periodo de 18 años.

Así que por estas razones tan positivas y por las que se deberán ir mejorando continuamente; sigamos apoyando nuestra nueva reforma educativa tanto desde el hogar como desde el centro educativo más cercano; siendo maestros entregados, padres responsables y alumnos dispuestos a aprender nuevos conocimientos; los cuales nos ayudaran a formar una nación más próspera y honesta.

 

Pamela Angeles, es estudiante del diplomado Habilitación Docente de la universidad UNPHU La Vega con el objetivo de insertarse como docente en el nuevo sistema educativo.

 

Books/libros/música/movies

La pollita versión de cuna

“La pollita”

Canción versión de cuna que canta mi madre para su nieta Ester. Es muy hermosa. A los bebés les encanta para dormirse. Prueba cantarle, te encantará.

 

Yo tenía, yo tenía para hacer cría, una po… una pollita en mi casa.

Cantando, cantando se pasa el día y no po… y no pone todavía.

Dicen que le hace, pero no le hace tan chiquitita quiere casarse.

¡Ay, ay, ay! Quiere casarse.

Un día, un día se me subió, encima, encima de un tinajero.

Abajo, abajo estaban las pajas y encima, encima estaban los huevos.

Dicen que le hace, pero no le hace tan chiquitita quiere casarse.

¡Ay, ay, ay! Quiere casarse.

Otro día, otro día se me escapo, sin que na…, sin que nadie lo supiera,

y volvió y volvió con seis pollitos, siendo una, siendo una polla soltera.

Dicen que le hace, pero no le hace, tan chiquitita quiere casarse.

¡Ay, ay, ay! Quiere casarse.

Las versiones originales las puedes encontrar en letra y música de arreglo  Francisco Pracánico, en tonada chilena. Otra versión es en letra y música de Juan Cisneros y Raymundo Cabarcos.

Las puedes escuchar cantadas por Mercedes Simone con orquesta y por Danny Chilean.     Cisneros, J. Cabarcos, R. La pollita. http://www.hermanotango.com.ar/Letras%20291012/LA%20POLLITA%20arr%20en%20vals.htmPracánico F. La pollita. http://www.gardelweb.net/tango-lyrics/msg09799.htmlSimone, M. La pollita, Overjazz Records. https://www.youtube.com/watch?v=J-HbOFjiCnkChilean, D. La pollita. Victor Rios. https://www.youtube.com/watch?v=SQyoi1rtjRQ

Duo Rey Silva. La pollita. Boris Alonso Jara Guerrero. https://www.youtube.com/watch?v=g-IECGIPi7c

About me/sobre mi

98 Cursos on line que ya empiezan para tí

En Septiembre ya iniciaron las clases formales en las escuelas públicas, colegios y universidades, en todas partes y claro los MOOC (Massive Online Open Courses) o Cursos Masivos en Inglés también inician ahora en éste mes. Ya hay cursos iniciados.

Por lo que a cualquiera que tenga unas cuantas horas libres a la semana, deseos de aprender cosas nuevas, cultivar el intelecto, y pasar su tiempo de forma productiva, les recomiendo entrar en una de estas páginas y elegir el curso online que más prefiera.

Personalmente he hecho cursos en las tres plataformas y ha sido una experienciamooc gratificadora, las dos primeras siendo las mejores.

Este es un listado de cursos recopilado por Sara Rivero para la página web Universia.

Estos cursos a continuación corresponden a la plataforma Coursera. En ésta he realizado dos cursos de inglés para estudiantes de college universitario. Muy buenos.

https://www.coursera.org

  1. Pensamiento Científico
    2.Introducción a la Filosofía
    3. Representaciones culturales de las sexualidades
    4. El terrorismo y el contraterrorismo: comparación de la teoría con la práctica
    5. Egiptología
    6. El Surgimiento del Medio Oriente Moderno
    7. Tesoros de la Física y sus Descubridores
    8. América Latina en los cambios internacionales: amenazas y oportunidades
    9. La Música de los Beatles
    10. Desde los Viajeros de la Libertado a Ferguson: Narrativas de no violencia en el Movimiento por los Derechos Civiles en Estados Unidos
    11. Arte y Actividades: Estrategias Interactivas para Comprometerse con el Arte
    12. Introducción a la guitarra
    13. Composición musical
    14. Introducción a la producción de música
    15. Leer a Macondo: la obra de Gabriel García Márquez
    16. Desarrollando tu musicalidad
    17. Producción Musical y su Efecto en la Composición
    18. Proyecto de Músico Moderno
    19. Iniciación y Planificación de Proyectos
    20. Claves para Gestionar Personas
    21. Gestión de organizaciones efectivas
    22. Gestión de Compañías de Bebida y Comida
    23. Programación y presupuesto del proyecto
    24. Trabaja inteligentemente, no más duro: Gestión del tiempo para la productividad personal y profesional
    25. Gestión de proyectos: las bases del éxito
    26. El arte de negociar
    27. La gestión de los riesgos y la administración de los cambios en el proyecto
    28. Administración Estratégica y Emprendedora
    30. Finanzas para profesionales no financieros
    31. Aspectos fundamentales de la gerencia
    32. Cómo resolver problemas y tomar decisiones con eficacia
    33. Gestión de las empresas de alimentación y bebidas
    34. La comunicación laboral en el siglo XXI
    35. Fundamentos del Emprendimiento: Pensamiento y Acción
    36. Finanzas Personales
    37. Introducción a las Finanzas
    38. Fundamentos de Finanzas Empresariales
    39. Finanzas para profesionales no financieros
    40. ¿Cómo financiar mi empresa?
    41. ¿Qué es lo social?
    42. Introducción a las redes sociales. Sus objetivos y métricas.
    43. Marketing Verde
    44. Requerimientos, planeación, ejecución y medición de estrategias para redes sociales
    45. Las redes sociales en acción
    46. Beneficios y características de las redes sociales más significativas
    47. Comunicaciones integradas de marketing: Publicidad, Relaciones Públicas, Marketing Digital y más
    48. Gestión de marca y producto
    49. Estrategia de precios
    50. Patrocinio Deportivo
    51. Gestión del canal de distribución y retailing
    52. Investigación de mercados y comportamiento del consumidor
    53. Gestión Empresarial Exitosa para Pymes
    54. ¿Cómo convertir mi idea en empresa?
    55. Fundamentos del emprendimiento: pensamiento y acción
    56. Desarrollo rápido de productos innovadores para mercados emergentes
    57. ¿Cómo construir mi modelo de negocio?
    58. Más allá de Silicon Valley: crecimiento de emprendedores en economías de transición
    59. Administración Estratégica y Emprendedora
    60. Decodificando Silicon Valley: cultura, innovación y emprendimiento
    61. Emprender la emprendeduría
    62. Mi nueva empresa: los siguientes pasos
    63. ¡A Programar! Una introducción a la programación
    64. Diseño de videojuegos
    65. La Web Semántica: Herramientas para la publicación y extracción efectiva de información en la Web
    66. Fundamentos del análisis de datos para la toma de decisiones
    67. Recolección y exploración de datos
    68. Chino para Principiantes
    69. Ser más creativos
    70. Solicitudes de Admisión para las Universidades Estadounidenses
    71. El desafío de Innovar en la Educación Superior
    72. Oceanografía: una clave para entender mejor nuestro mundo
    73. Liderazgo Instruccional: Perspectiva Global y Prácticas Locales
    74. Electrones en Acción: Electrónica y Arduinos para tus propios Inventos
    75. Introducción a la sostenibilidad
    76. Geopolítica y gobernanza global: riesgos y oportunidades
    77. Hacia una práctica constructivista en el aula
    78. Introducción a las Ciencias de la Comunicación
    79. Escritura para Jóvenes Lectores: Abriendo el Cofre del Tesoro
    80. Corrección, estilo y variaciones de la lengua española
    81. Chino básico: Cómo dar una primera impresión positiva

La segunda plataforma es  la de EdX,  ya hice un curso, y tengo uno empezado que puedo terminar cuando quiera pues está clasificado (Self paced) o a su propio ritmo, por sus siglas en inglés. Una de las particularidades más positivas de los MOOC es que son “a su propio ritmo” es decir que te dan un plazo bastante largo para que termines cuando puedas.

https://courses.edx.org/courses

  1. Principios ecológicos para la comprensión de la sostenibilidad ambiental
    83. Digital Branding and Engagement
    84. Introduction to Marketing: Tools to Set Enterprises Apart
    85. Optimization Methods for Business Analytics
    86. Jazz: The Music, The Stories, The Players
    87. Social Work Practice: Advocating Social Justice and Change
    88. The Science of Happiness
    89. Sustainable Energy: Design a Renewable Future
    90. Técnicas Cuantitativas y Cualitativas para la Investigación
    91. English at Work in Asia: Job Applications, CVs and Cover Letters
    92. Smart Cities
    93. A Global History of Architecture
    94. The Challenges of Global Poverty
    95. Gestión Participativa
    96. Global Health – The Lessons of Ebola
    97. Liderando el Desarrollo Sostenible de las Ciudades
    98. Industrias sostenibles y competitivas

 

Para finalizar, también puedes ingresar en la plataforma de la Fundación Carlos Slim donde también dan cursos gratuitos, en esta tengo un curso en progreso titulado “jardinero a gran escala”.

Ese es el link: https://capacitateparaelempleo.org/pages.php?r=.index

Ya no tienes excusas para decir que no tienes como estudiar o que no sabes qué, pues aquí tienes toda la oportunidad.

 

Bibliografía

Rivero, S. (30 de Agosto de 2016). 182 cursos online gratuitos que comienzan en septiembre. Recuperado el 2016 de Septiembre de 5, de noticias.universia.es: http://noticias.universia.es/cultura/noticia/2016/08/30/1143127/182-cursos-online-gratuitos-comienzan-septiembre.html

 

About me/sobre mi

Leche de la finca de Chicho

Canción compuesta para mi hija Ester.

Leche de la finca de Chicho

Ester fue a la finca de Chicho a comprar leche de chiva y cuando volvió a la casa, su madre esto le dijo.

10 botellas de leche tenemos, si una de ellas regalamos, solo 9 mañana tendremos.

9 botellas de leche tenemos, si una de ellas donamos, solo 8 mañana tendremos.

8 botellas de leche tenemos, si una de ellas rifamos, tan solo 7 tendremos.

7 botellas de leche tenemos, si una de ellas vendemos,  solo 6 mañana tendremos.

6 botellas de leche tenemos, si una de ellas  rompemos, solo 5 mañana tendremos.

5 botellas de leche tenemos, si una de ellas perdemos, tan solo 4 mañana tendremos.

4 botellas de leche tenemos, si una de ellas derramamos, solo 3 mañana tendremos.

3 botellas de leche tenemos, si una de ellas se dañamos, solo 2 mañana tendremos.

2 botellas de leche tenemos, si una de ellas cocinamos, tan  solo 1 mañana tendremos.

1 botella de leche nos queda, si esa botella bebemos con nada nos quedaremos

Y más leche buscaremos.

About me/sobre mi

Lo que la lluvia arrastra en La Vega, basura

Anoche en la madrugada llovió, y la lluvia precipitada arrastró en su paso un centenar de basura. Al salir a la calle hacia mi trabajo en cada metro que recorría solo veía basura, basura, y más basura, toda la basura que la lluvia de anoche arrastró.

¿Por qué vivo en una ciudad donde las calles están llenas de basura?

¿Por qué vivo en un país que está lleno de basura?

¿Por qué los gobiernos locales y centrales no crean plantas de reciclaje y de procesamiento de la basura?

¿Por qué si la basura es reciclable no se usa bien y se convierte en dinero ya que hay en ésta ciudad tanta necesidad de empleos?

“Me da tanta tristeza ver como cada día en nuestras calles no hay nada más bonito que ver que no sea basura por todos lados.’

Necesitamos una ciudad limpia donde la basura sea reciclada y donde se construyan plantas de reciclaje que sean fuentes de trabajo para la gente para que así nuestras calles estén limpias.

Necesitamos una ciudad con un programa modelo de educación constante sobre el reciclado de la basura en las escuelas y hogares .

Necesitamos una ciudad donde los canales locales de televisión y estaciones de radio a una voz, hablen sobre reciclar la basura, re utilizarla y hacer dinero con ella.

Necesitamos programas pilotos en barrios y residenciales sobre el manejo sostenible de la basura.

Necesitamos un programa municipal inclusivo para el manejo de desechos sólidos, pero más que eso, necesitamos que nuestros representantes políticos ejerzan sus funciones para las cuales los elegimos.

Esto no solo lo siento yo, lo sienten muchos munícipes.

La realidad de la gestión de los residuos sólidos urbanos constituyen una emergencia nacional, y su solución no debe ser más postergada. Muchas propuestas han sido hechas, en un intento por solucionar o, por lo menos, mejorar la grave situación de basura en el país. Me atrevería a decir que ya casi todo se ha dicho. Falta la voluntad política para encarar el problema con la urgencia y la seriedad que amerita.

La prevención, o la reducción de la cantidad de desechos y de su nocividad, es una necesidad tanto desde el punto de vista del desarrollo sostenible como desde el punto de vista financiero. Por un lado, ella contribuye de manera directa a la economía de los recursos y a la limitación de los daños, y por el otro, reduce los costos de gestión de los recursos. (Diagnóstico ambiental municipal residuos sólidos: caracterización de vertederos municipales, Pág. 50).

La Ley 64-00 nos dice los siguiente.

Art. 68.- Los medios de comunicación social que concedan gratuitamente tiempo o espacios a la divulgación de campañas de educación ambiental debidamente autorizadas, podrán gozar de incentivos fiscales, conforme a los reglamentos.

Art. 69.- El Estado fomentará las inversiones para el reciclaje de desechos domésticos y comerciales, para su industrialización y reutilización, acorde con los procedimientos técnicos y sanitarios que apruebe la Secretaría de Estado de Medio Ambiente y Recursos Naturales.

 

Fuentes:

Ley General sobre Medio Ambiente y Recursos Naturales, República Dominicana.

Diagnóstico ambiental municipal residuos sólidos: caracterización de vertederos municipales, septiembre 2002, Pág. 50.